直播预告|高中英语阅读圈的教学创新课例展示
为深入落实《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》理念,探索人工智能技术与英语阅读圈教学的深度融合,提升学生英语学科核心素养与数字化学习能力,构建数智化英语阅读教学新范式,10月30日,“AI + 教师发展公益行” 暨 “研在黄埔・五智融合” 高
为深入落实《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》理念,探索人工智能技术与英语阅读圈教学的深度融合,提升学生英语学科核心素养与数字化学习能力,构建数智化英语阅读教学新范式,10月30日,“AI + 教师发展公益行” 暨 “研在黄埔・五智融合” 高
阐述主题意义和单元整体教学的概念与作用,以及基于主题意义的单元整体教学设计的意义。本文结合北师大版高中《英语》选择性必修二Unit 6 The Media,探讨如何基于主题意义进行单元整体教学设计。提出教师应深度解读文本,提炼主题意义;依据主题意义,整合单元内
On September 8, Professor Cheng Xiaotang from Beijing Normal University, a leading expert in English language education, visited C